Alpentourismus - ein Raum für Alle?!

Veranstalter	Georg-von-Vollmar Akademie
Datum	Mo. 14.04.2025 ab 14:45 Uhr bis Fr. 18.04.2025,13:00 Uhr
Veranstaltungsart	Wochenseminar
Kursnummer	25241601
Kursgebühr	289,00 € Erwerbslose, SchülerInnen, Studierende, PraktikantInnen und Auszubildende erhalten eine Ermäßigung von 50% bei Vorlage einer entsprechenden Bescheinigung.
Gebühreninfo	Die Kursgebühr beinhaltet die Teilnahme am Seminar, Vollverpflegung und Übernachtung im Doppelzimmer. Einzelzimmer können für einen Aufpreis von 25€/ Nacht gebucht werden.
Kursleitung	Julia Schiemann Julian Philipp

++ Dieses Seminar kann nach Antragsstellung als Bildungsurlaub anerkannt werden ++

Der Tourismus hat weltweit, vor allem aber auch in den Alpen, in den letzten 100 Jahren immens an Bedeutung und Beliebtheit gewonnen. Das stetige Wachstum bringt den Bewohnerinnen und Bewohnern des Alpenraums einerseits wirtschaftlichen Aufschwung und ökonomische Sicherheit, andererseits Nebeneffekte wie Überfüllung und Verschmutzung. Der Alpenraum bietet mit seiner natürlichen Vielfalt, Größe und Einzigartigkeit ein beeindruckendes Naturschauspiel. Doch um dieses zu bewahren und gleichzeitig die Sehnsucht der Menschen nach diesem Erholungsraum zu stillen, stellen sich viele die Fragen: Wie viel Tourismus verträgt der Alpenraum? Wie sieht der Tourismus der Gegenwart und Zukunft aus? Welche Auswirkungen hat der Tourismus auf Natur und Klima in den Alpen? Welche Bedeutung hat der Tourismus für den alpinen Wirtschafts- und Kulturraum? Gemeinsam wollen wir diesen und weiteren Fragen auf den Grund gehen und die Komplexität des Tourismus am Beispiel des Alpenraums aus einer ökologischen, ökonomischen und sozialen Perspektive beleuchten. Inspirierende Vorträge aus Wissenschaft und Praxis, spannende Ausflüge in die Umgebung, sowie der interaktive Austausch mit Alpenfreunden aus ganz Deutschland stehen auf dem Programm und helfen dabei, die Herausforderungen nicht nur zu verstehen, sondern hautnah mitzuerleben. Die Seminarleiter bringen dabei eine Mischung aus wissenschaftlichen und praktischen Perspektiven ein.